三年级上作文

精选三年级上作文四篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的三年级上作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级上作文 篇1

五月一日一大早，爸爸就叫醒了我说要带我去草原玩，我兴高采烈地爬起来了。

经过两个多小时的跋涉，我们终于到达目的地，合肥岸上草原。一下车，我就迫不及待的奔向这片美丽辽阔的草原。

这里真是美极了！绿草如茵的草地上，人们有的在放风筝，有的在奔跑嬉闹，有的在搭帐篷，五颜六色的帐篷就像是在这块绿色大地毯上绣出来的花一样。

我和爸爸首先来到了山地滑草的山坡上，这个娱乐项目真是很刺激，是从高高的山坡上坐着滑板飞驰到坡低。滑道两边都是用五颜六色的鲜花拼出来的一幅幅美丽的图案，绿色笔直的滑道在这些图案中间格外耀眼，就像嫦娥姐姐在天上挥舞她长长的衣袖一样好看。

玩过滑草后，我们又来到了只有在童话世界里才会出现的热气球下。好遗憾，因为我有点恐高，没有去体验热气球升在空中的感觉，要不然坐在热气球俯览岸上草原的全景，一定特别爽。

下次吧，下次我还要来岸上草原。

三年级上作文 篇2

夏日炎炎，池塘里开满了莲花。你看：洁白的`花瓣，有的只开了两三片，有的花瓣全开了，当然，也有的还是花骨朵儿呢！让人充满期待！最让人心醉的是那刚刚成熟的莲蓬，多让人眼馋呀！

有一个五、六岁的小娃，等乘凉的人们都走后，他就快速跑回家， 准备趁父母不在家，去池塘里大吃一顿，好解解馋。

他使出吃奶的劲儿才把小船推到水里，他慢慢地滑动着船桨，不一会儿就到了池塘中央，池塘里的莲蓬大多是成熟了的，他心想：“这也太多了吧！应该带一大堆回去吃，在这儿吃一小份，那可多好啊！”他左手扯下一个，放在衣兜里，右手又拽下一个，扔在船舱里。不一会儿，船上就堆成了一座小小的山。他边采边摘，偶尔也会抬头看看四周，可静静的池塘上，没有一个人打扰他，于是，它敞开肚皮，尽情地吃，一直吃到肚皮圆滚滚的，才心满意足地躺下，睡了一大觉。

夜幕降临，小娃娃本想神不知，鬼不觉地悄然离开，可他再聪明，再想隐藏自己的痕迹，也不知道它船后的浮萍暴露了它的痕迹：它们悄悄散开，露出一道水痕。

文采飞扬的白居易知道了这一切，就写了一首诗《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

三年级上作文 篇3

不知是谁到井台上打水，偶然把生活在井里的青蛙打到水桶里，带到地面上来了。青蛙有生以来第一次接触干燥的土地，眼前不禁一亮：

火红的太阳照耀着大地，新翻耕过的田地上蒸发着白气，路旁的青草也散发着清香。远处的树林子里，鸟儿们在叽叽喳喳地喧嚷着。

青蛙正陶醉在这美景之中。突然，一只毛脸的怪物不知从哪儿蹿了出来。“呱呱!怕怕!”青蛙惊叫着赶紧钻到一簇茂盛的草丛里躲了起来。

看着被自己吓成这样的青蛙，小猴感到很纳闷，就问：“你不认识我了?你昨天在稻田里捉虫子，我还跟你打过招呼呢!”

“昨天?昨天我还在井里呢!”

“原来你是井蛙呀!初来乍到，对这里的一切都还不熟悉吧?我是小猴，我带你参观吧!”小猴笑了笑，热情地说。

“呵呵，有人给我当向导，真是求之不得!”青蛙想了想，就爽快地答应了。于是，他从草丛里爬出来，跟着小猴，开始了他们的参观之旅。

一直生活在井里的青蛙，哪走过什么远路呀!这不，跟着小猴才才走了十几米，就累得气喘吁吁了。

小猴看见了，关心地说：“要不，你跳到我肩膀上来吧!”

“这样太麻烦你了吧?”青蛙不好意思地说。

“来吧，没事的。我妈妈常教导我，遇到陌生人，要诚恳地帮助他。”小猴边说边蹲下身子，并伸出胳膊，做出请的手势。

见小猴如此诚恳，青蛙不再推辞，一蹦蹦上了小猴的肩膀。

“呱呱呱，呱呱呱，小猴带我走天涯……”坐在小猴肩膀上青蛙高兴地唱起了歌。

结识了小猴这个朋友，青蛙井上的生活一定会很快乐的。

三年级上作文 篇4

山坡上，有一株很美丽的植物，开着鲜艳的红花。经过的人都被吸引住了，大家对着他指指点点……

“这株植物真美丽呀。”“这真是株美丽的植物。”人们对她的的美丽啧啧称奇。听到这么多人对着她赞美，她就想要开得更美一些，让赞美声更多一些。

于是，这朵花努力将自己装扮得更加美丽，她竟然从樱桃般的红色，变成了夕阳、血一般的红。大家对她的评价越来越高。“这株植物竟然可以变颜色，真是太神奇了！”人们纷纷说。植物的心里越来越高兴，越来越想变得更漂亮，更加引人注目。她就努力的继续变得更美丽，更加想让人们称赞她，他竟成了红紫色！人们把这里围了个水泄不通，都想一睹她的容颜。她见到这么多人在看她。便变得更漂亮了！成了暗红色……最后，意想不到的事发生了！她变成了黑色！但她发现时，人们都走了。有的人还往她身上喷口水。

她成了一支受人唾弃的花。