六年级童年作文

【精品】六年级童年作文汇编九篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级童年作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级童年作文 篇1

时光流逝，岁月如梭，童年已逝，情谊尚存？

——题记

儿时的村子旁有一个小池塘，那里不仅是鱼儿们的天堂，更是我和小伙伴们的乐园。

初春时节，抬眼望去，一片片嫩绿破土而出，池塘边上泛起点点色彩，一股“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的意境悠然而生。在这宁静而又美丽的地方，总少不了几个小男孩、小女孩的身影和那时而响起的欢笑声，如草原上马儿脖间的铜铃，叮铃、叮铃……池塘边的柳枝也随声摇摆。

夏秋之际，一排排的柳树长的格外茂盛，为我们撑起一把把巨伞，这里成了我们的避暑山庄。小伙伴们相约而来，带着自己的作业，或蹲着、或爬着，各自舒展着姿势。等到了傍晚，这里又成了我们的游乐场。捉迷藏是我们的最爱，粗壮的树干足以遮挡那一个个娇小的身躯，游戏时，那铜铃般的笑声感染着周围的每一棵树，他们也跟着笑得把叶子颤落。

冬天，虽寒风凛冽却依然少不了我们的身影，特别是大雪过后。每天上下学，我们都要经过这个小池塘，也总是忍不住的要在池塘边玩耍一会儿。

冬天的小池塘被冰雪覆盖，周围一片银装素裹，成群结队的小伙伴们来到冰面上溜冰，你拉我一会儿，我带你一会儿，冰面上的刺啦声、叫喊声不断，而我们几个则喜欢在池塘边的柳树下踩脚印，一排排的脚印伴随着咯吱、咯吱的声响，就像一个个音符在地面跳动。为了留住着美好的时刻，我们几个还堆起来了六个小雪人，彼此相依相偎，代表着我们永远相伴，不离不弃。

时光匆匆，转眼间我们上了中学，各奔东西。村子旁的小池塘早已不见，而村子也由于城农村改造成为一片废墟。

“越长大，越孤单……”的确，随着年龄的增大，许多小伙伴都已经好久不见了，而当我们再遇见时，也不知道该说些什么，只知道我们有一个共同的乐园。

六年级童年作文 篇2

童年是什么？童年是一个五彩缤纷的梦，童年是一幅永远不褪色的山水画，童年是一个写满着趣事傻事的回忆。有一件事，记起来朦朦胧胧，没有发生过似的，但是，他还是像电影胶片一样展现在我脑海里……

那一天，我和爸爸去钓鱼。到了地方，我仔细打量了一番：钓鱼的那河，应该说是小潭，有几个大小不一的潭，不清澈，也不浑浊；那里的蚊子太多，我刚进来就被咬一口，一会儿出去肯定是有许多包；潭的周边栽着许多树，看上去有点像是潭的守护神；树前有几栋房子，是商店，是专卖鱼饵和饮料的；在往前走几步，就是大门了，那门破旧极了，上面的铁柱子锈迹斑斑地扭曲着，简直是一碰就会断裂的。

爸爸已经准备好了鱼饵，把鱼饵使劲地扔出去，只见鱼线一条弧线般飞入水中，我和爸爸都清楚地看见鱼饵在鱼钩被扔出去的同时，也被扔了出去，看着在阳光下飞走的鱼饵被鱼儿们疯抢的情景，我是很想笑，不过我还是没有笑出声来，生怕惊吓了鱼儿们。

“爸爸，怎么还没有钓到鱼呀？咱们走吧！”爸爸对我种问题的回答，一般都是：“等会儿，再等会儿。”我闲着无聊，捡起了木棍玩起来，竟在河边上发现了田螺，我开心地拨弄起来，这时听到爸爸叫我：“我钓着一条大鱼！”

只见爸爸的钓鱼竿剧烈地抖动起来，爸爸使劲地一拽，一条鱼应声落地，我当时特别兴奋，是一条大鱼！

之后，这条鱼是怎样处理的，我已经记不清楚了，只记得我第一次和爸爸钓着鱼时的情景。

时钟只有前进，不可能倒退。童年像一个沙漏，在一点一点地逝去，童年只有回味和回忆……我忘不了的童年！

六年级童年作文 篇3

亲爱的童年时光：

你好。

不知现在写给你算不算太晚。

你知道么？

每一次时间的流逝，心都在抽痛，正是因为我知道你即将离我远去。你毕竟还是伴随了我十多年啊，现在竟已悄悄地从我身边离去。

你知道么？

接替你位置的，是一个更加复杂，不带有太多单纯情感色彩的岁月。

曾经在懵懂无知岁月里的我啊，在岁月的熏陶下，棱角渐渐分明，思想渐渐复杂，或许这是一种自然规律吧，每个人都要经历的过程：从意气用事到学会忍耐。

这是一个怎样的变化过程啊。在一个短短的童年岁月里，竟可以经历这么多事物，可以有这么多值得感叹的话语。

回忆童年和时光，你们到底带来多少不被遗忘的美好？

望着童年渐渐走远，我却无能为力挽留。不忍心，真的不忍心，所以，只能静静的看着你走远，背影越来越长颤抖着闭上双眼，切断与外界的视线，仿佛这样可以不去面对现实。

童年，再见。别怪我没有真正目送你离去，因为我害怕见到你，我就会不顾后果的挽留你。

童年啊，你走到哪了？收的到这封信么？未知的。

童年，你还好么？还，记得我么？

　　想念你的：爵凌

六年级童年作文 篇4

童年就像一首歌，随着美妙的音符踏出婉转的步伐，童年就像一盒糖果，让我回味无穷。

这些回忆补缺了曾经遗失的美好，回头想想，那时的我们，点点滴滴。童年是成长的记录片，告诉我们要怀念曾经，也为了更好的珍惜现在。

日复一日，年复一年，童年的美好离我们渐行渐远，时常让人们回想那最初的起点和童年最纯真的时代。

长大了，难忘的事情越来越多，可最让我难忘的还是那无忧无虑的小学生活，当我走进那可爱的母校，太多的回忆一涌而来。依旧是我心中的母校，平凡而不简单，当我回忆起这一页页的画面时，我轻轻的品尝了眼泪的涩酸，感受到了我对母校的思念，曾经给了我快乐，悲伤，如今给了我感动。它是多么的伟大。我漫步在操场上，看见了最初的我们在操场上跑步的情景，你争我抢，为了自己的面子，非要争个输赢。空荡荡的教室，留下了太多回忆，和同学一起打闹，一起被罚，种种画面浮现在我的眼前，太阳温暖的光照耀着我，但此刻似乎我的微笑比太阳还暖，我触摸着，倾听着，好像回到那一刻，诉说心中的快乐和不舍。

童年的回忆让我依依不舍，每当想起自己的童年往事，我便欣喜如狂却又难以忘怀，童年的时光是多么短暂啊，但童年的回忆却是永久的。让我们抓住这份最纯真的礼物。珍惜幸福快乐的童年！

六年级童年作文 篇5

童年，是什么？我相信这个问题会有无数个答案。有的人说，童年是宝贵的金色。有的人说，童年是甜美的。有的'人说，童年是奔波与劳作……而我的童年呢？它是多彩的。

我的多彩童年里，包含着快乐。小时候，爸爸妈妈经常带着我去海滩嬉戏。这是一个风和日丽的下午，我们来到了海滩边准备游泳。一切都妥当后，爸爸就先“扑通”跳到海里去（他会游泳）。不一会儿，他在相距几米处的地方探出脑袋，开心地向我招招手，逗我下去。我觉得好像挺有趣，便套好游泳圈跑了下去。哇！海水冰凉，舒服极了。我继续走，呀，怎么踩不到沙泥了？我吓得“哇哇”直哭。但，不过了一会儿，我就知道是怎么回事了，赶紧往回游。原来，那儿的水比较深。我知道后，就跑去沙滩上堆城堡、拾贝壳……多快乐的童年！

我的童年里，也有忙碌。到了上学年龄，我就乖乖地去上课了。一转眼，到了五年级，压力更大了，作业也多了。我上课认真地听讲，放学做作业。忙碌里，也有休息。到了会打字后，我就在余下的时间里玩一玩电脑、打打字。虽然很忙，但是，也挺有趣的。在这些时间里，经常发生好玩的事情。

我的童年里，也有忙碌。到了上学年龄，我就乖乖地去上课了。一转眼，到了五年级，压力更大了，作业也多了。我上课认真地听讲，放学做作业。忙碌里，也有休息。到了会打字后，我就在余下的时间里玩一玩电脑、打打字。虽然很忙，但是，也挺有趣的。在这些时间里，经常发生好玩的事情。

六年级童年作文 篇6

我的童年生活丰富多彩，有趣的事数不胜数，但最近发生的一件事令我忍俊不禁。

那一天，我看见校门口有个卖糖画的，看到他那熟练的动作，看到那光彩夺目的画，我羡慕极了。

回家的路上，我想：我能不能也画一画呢？对了，可以溶化白糖来画画。

回到家后，我买了一些白糖、一根蜡烛和一个勺子。先点燃蜡烛，再把糖放入勺子里，将它放在火苗上加热，不一会儿，糖融化了，可以开始画画了。呀！太多了！呀！又太少了！哎呀！糖又凝结了。看来，“台上一分钟，台下十年功”说得太对了。

我只好“即兴画画”——随便乱画。我随便画了几个“四不像”，然后用牙签当棒子，想把“糖画”串起来。没想到，串不起来，牙签总是与“糖画”分离，可能是我时机掌握不对吧！经过N次训练，牙签终于和“糖画”成了一个整体。

可以开吃了。不吃不知道，一吃吓一跳，糖本来是甜的，我的糖画居然是苦的。我难以置信，赶紧吃另一串，还是苦的，太难吃了，看来味道也要长时间练习了。

对了，我之前想过，如果难吃，就做成“毒药”，这不就是“毒药糖”？

那天下午，苏辉云到我家来了，问我糖画做得怎么样，我就把“毒药”给他吃，他也说“药力十足”。

哈，这次画没成功，但是“毒药”成功了呀！怎能不偷着乐？

六年级童年作文 篇7

六年的小学生活即将过去，多少愉快的回忆永远停在了我的脑海里。这里蕴藏着我们多少儿时的天真和可爱！给我印象最深的还是这件事……

那时，我还在上四年级，教我们数学的是刘老师，他工作负责，知识渊博又和蔼可亲，我们都喜欢上他的课。可刘老师呀，也有一个小缺点：爱抽烟。刘老师开玩笑似地说：‘’我晚上备课，全靠这个‘老朋友’提神哟。”我们听了，心里充满尊敬。唉，敬爱的刘老师，你可不能多抽烟呀，要提神可以喝茶，不然您的身体会垮的呀！

于是，“美猴”、“猪八戒”、“智多星”、班长和我召开了“总统紧急会议”，商量怎样才能使刘老师戒烟。“智多星”眨眨调皮的眼睛说：“我看买那个吧。”“什么呀？你快说。”我们催促道。“就是……”。班长听后一乐，快活地笑起来：“太好了。”我有些顾虑：“会不会砸？”“没问题！”

“猪八戒”红着脸买回那份“珍贵”的礼物，班长铺开纸，画了幅漫画儿：一个很凶的妇人，正对着一个抽烟男子骂，题目叫《无题》，还写了一行字：“快戒烟吧，否则大家要生气的”。做完后，我们用这张纸把“珍贵”礼物包好，派“美猴”偷偷地“潜入”办公室，放在刘老师的办公桌上。

第四天，刘老师对大家说：“同学们，我宣布从此以后戒烟了，是一位同学送的礼物使我醒悟的。”我们几个紧张地互相望了望，心中“怀坪”敲起小鼓。“刘老师，是谁送的？是什么礼物？”一位同学问。刘老师的脸红了，也许他想到那幅“杰作”。他喃喃地说：“是……是四包戒烟糖，是班长xx送的。”哗，全班都笑了，班长绊红着脸，头低下了，我们几个互相吐了吐舌头，也开心地笑了。

事后。我们才明白，是老师认出了班长那特有的漂亮字。幼稚的童心岂能瞒过朝夕相处的老师？

每当我想到这件事，就会“扑味”一声笑出来，多么可爱的童年世界，多么愉快的回忆啊！

六年级童年作文 篇8

在成长的道路上，有令我高兴的事；有令我伤心的事；还有令我苦恼的事。

那是四年级的时候，我当上了班里的卫生班长，负责管班里的卫生。刚当上这个卫生班长时，我的感觉特别好，后来，一件事改变了我的想法。一天早上，轮二组的王琦打扫走廊，可我却怎么也找不到他。原来，他来了以后，放下书包就到后操场玩去了。好不容易找到他，叫他去打扫走廊，他不去，还说：“你以为你当上了个卫生班长就能在这儿得瑟啦？切！连个课代表都不如！……”我很生气，却拿他没办法，只好把他告到了班主任刘老师那里。这回他终于乖乖地去扫走廊了，我很高兴，还是老师的威力大。渐渐地我发现，卫生班长真难当，轮到几组值日，他们不是晚来就是找借口不去干活。最后刘老师也不想管了，他们更猖狂了。没办法，我只好每天一个人去打扫卫生，每天打扫在他们吃完早点。这还好，后来，我每天还窝上一肚子气回家。而爸爸妈妈既不给我解解烦恼，还帮着他们说话。就这样，每次第二天早上起床，一点精神都没有。终于，熬到了期末考试结束。唉！我再也不想当什么“班长”啦！

我的记忆当中不仅有苦恼的事、伤心的事，还有高兴的事，难忘的事。这些事在我脑海中，久久不散。那是一个暑假的一天下午，妹妹到我家玩，因为我的小屋子里的家具换了位置，所以我和妹妹就把屋子当成了“游乐场”。爸爸妈妈上班去了，我们尽情的玩着。我们先玩毛绒玩具，我把最喜欢的毛绒玩具放在床上，摆弄一下这儿，又摆弄一下那儿，我俩时不时笑倒在床上。当我给妹妹切小香瓜时，妹妹拿着我的毛绒小狗假装替它说话：“我要吃！”她还把我的毛绒小狗弄出一张鬼脸，我看了，不禁哈哈大笑。吃完小香瓜，我发明了另一种游戏：“玩具接接连”。游戏规则是：先画出一条分界线，只要玩具落入对方的地盘，对方就要迅速抓起玩具马上扔过去。一个接一个，不能断开。我们俩互相扔着、玩着、乐着，欢笑声在我的小屋里久久不散。

童年的记忆还有很多，三天三夜也讲不完。如果童年里少了这些事，那么这个童年就等于是“缺少快乐的童年。”

六年级童年作文 篇9

要问我儿时的趣事，那总是讲不完的，有些甚至淡忘了。但有一件事令我记忆犹新，想起来都让我有些头皮发麻。

那大概在五岁左右。不知因为什么，我“迷”上了剪刀。我喜欢那种其他人听着有点慎人的声音——剪刀的“咔嚓咔嚓”声，也许是外婆把我惯坏了，让我有一种破坏的欲望，看到剪刀把一块完整的东西剪成若干个小块块儿时，有一种很爽的快感。

起初我只是将矛头指向家里的彩纸，是用来剪“福”字用的。那天，家里没人，我的“小女巫”特性毫不掩饰的显露出来。“咔咔咔”一阵子，那种所谓的“小动物”、“小植物”和窗花什么的，满满当当的挤在了我家雪白的墙壁上；我还不肯罢休，随后就把《幼儿画报》上漂亮的小图片啊、用弯弯曲曲的线条勾出来的艺术字啊什么的，统统都剪下来，贴在了自己的小衬衫上，得意洋洋的照着镜子，摆着各种POSE，觉得自己还挺时髦。

再后来，光凭剪纸已经满足不了我的欲望了，我开始向家里的布制品伸出“魔爪”。

我的动作还算敏捷，不到一小时就结束了自己浩浩荡荡的“工程”。此时，屋子里唱起了“满江红（《黄河大合唱》也挺恰当）”，家具先暂且不提，我先来宣布一下主要“受害者”——就是被我糟蹋得惨不忍睹的布吧！目光转向餐厅，餐桌上的桌布被我裁成了不是花形的“花形”；妈妈的漂亮裙带一经我手，就变成了“穗子”——有着无数条豁；盖音响的绸布被我掏了好几个“镂空”……当然，我的“佳作”还远远不止这些。

这时，几声清脆的金属碰撞声把我从浓浓醉意中拉了出来——妈妈回来了。我急忙站在一旁，做出了一个“请”的姿势，让妈妈也欣赏欣赏我这艺术大师创造的“极美家园”。等啊，等啊，可是什么也没等到，只有一声声“天呐、天呐”的喊声和妈妈堆满一脸的苦笑。当时年幼无知的我还是一脸迷茫：为什么自己绞尽脑汁忙活了半天的成果，却只能换来叹息和苦笑呢？